根據(jù)美國(guó)兒童教育學(xué)者的報(bào)告，玩具過(guò)量容易影響兒童的智力發(fā)展。研究人員認(rèn)為，“給孩子太多的玩具會(huì)損害他們的認(rèn)知能力，因?yàn)樗麄儗?duì)玩具不感興趣，不能專(zhuān)注于玩玩具，并從中學(xué)習(xí)知識(shí)。”
“擺在面前的玩具多得不得了，要是我不知道選什么了。一個(gè)中國(guó)幼兒園的老師說(shuō)：“太多的玩具對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種過(guò)度刺激，這是非常危險(xiǎn)的。
一個(gè)5歲的小女孩，杭州媽媽有一套自己的玩具整理方法：“玩具整理分類(lèi)不用太細(xì)心，把最常用的，每天都離不開(kāi)的放在最顯眼的位置。”另外，把玩具多處放置在家中比集中放置要好，一部分放置在客廳，一部分放置在臥室，一部分放置在爺爺奶奶家里。這更能提高玩具的利用率?！父改敢獣簳r(shí)收集一部分，過(guò)一陣子拿出來(lái)‘循環(huán)’一下，小朋友就可以保持新鮮了。
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